100000 รูป : ​ค้นหาหนังสือธรรมะ หน้า 190 / 191

รุ่งขึ้นพระสัมมาสัมพุทธเจ้าพร้อมด้วยภิญญาสงส์ ๕๐๐ รูป เสด็จไปที่เรือนของท่านอนาถบิณฑิกเศรษฐี เมื่อพระพุทธองค์ตรัสวัจจะสำเร็จแล้ว ทรงปราศจากเหตุเรื่องตุ๊กตาแป้ง แล้วจึงกระทำอนุฏฐานแจกแจงการทำบุญ เพื่ออ

ในบทเรียนนี้ พระสัมมาสัมพุทธเจ้าได้สอนเกี่ยวกับการทำบุญเพื่ออุทิศส่วนกุศลแก่ผู้ล่วงลับ โดยใช้เรื่องตุ๊กตาแป้งเพื่ออธิบายถึงความเชื่อมโยงระหว่างมนุษย์กับปรโลก พระองค์ยังได้กล่าวถึงความสำคัญของการทำบุญ

รายายากจนคนหนึ่งได้รับสมัครงานกับท่าน เสื้อผ้า เราไม่ใส่ชุดเดียวอาภรณ์ กระเป๋า บ้าน รถ อนาถบิณฑิกเศรษฐี ท่านเศรฐีรับเข้าทำงานที่ ชั่วคราวหมด เรือนของตนโดยให้ข้าวไปฝาก หายอยู่ไม่ได้มนานคน งานนั้นก็ยก ห

เรื่องราวของชายจนคนหนึ่งที่ได้รับการจ้างงานจากเศรษฐี แต่ชีวิตไม่คงที่ เขาสูญเสียอาชีพและหลังจากตายกลายเป็นภูมิเกาในป่า เรื่องนี้เป็นการศึกษาเกี่ยวกับการเผชิญหน้ากับความยากลำบากและการค้นหาความหมายหลังค

ภัตตาคารให้เกิดขึ้นแต่พระคาถา ๑๐๐ รูป เหล่าพระคาถา ก็ใจ หลังจากบูฉันภัตตาหารที่เววานนี้จงมาอวยจนอิ่มหนำสำราญ แต่เรานึก ๆ คิด ๆ ยังบาดาลให้สุขที่เรานึกสมปรารถนาได้ เออ ! ทำอย่างไรดีน่า เราจะได้เห็นเทวด

บทความนี้กล่าวถึงการบูชาพระคาถาเพื่อสร้างความสัมพันธ์กับเทวดา ที่จะทำให้เกิดความสุขและสมปรารถนา โดยการบูชาอาหารและน้ำเพื่อต้อนรับเทวดา ซึ่งเชื่อว่าบุญและพลังของพระคาถาจะส่งผลให้เทวดาแสดงตัวเพื่อให้เห็

๑. ผลกรรมระดับชั้นนอก จะส่งผลให้ผู้ทำกรรมนนั้นได้รับสิ่งที่ดีหรือสิ่งที่ไม่ดีมา สิ่งที่ดี เช่น การเกิดในสุดติมนิยม และการได้ลาภ ยศ สรรเสริญ สุข ฯลฯ สิ่งที่ไม่ดี เช่น การเกิดในทคติภพ และการเสื่อมถอย เล

ผลกรรมมีสองระดับ คือ ระดับชั้นนอกที่ส่งผลให้เกิดสิ่งดีหรือไม่ดี และระดับชั้นในที่สร้างความรู้สึกนึกคิด หากทำดีจะนำมาซึ่งความสุข แต่ทำชั่วจะนำมาซึ่งความทุกข์ ผลกรรมแบ่งออกเป็น 3 ระยะคือ ให้ผลในชาตินี้

ทางธรรมมันใจแตกหมายถึง องค์ประกอบทั้ง ๔ ของใจ คือ ดวงเห็น ดวงจำ ดวงคิด และดวงรู้ ต่างแตกแยกกันออกไปติดอยู่กับกามคุณ ๕ คือ รูป รส กลิ่น เสียง และสัมผัส หรือที่เรียกว่า ความคิดฟุ้งซ่าน นั่นเอง จิตใจของว

บทความนี้เสนอแนวทางการทำสมาธิสำหรับเด็กวัยรุ่น โดยเน้นการแบ่งแยกองค์ประกอบของใจและการปฏิบัติสมาธิร่วมระหว่างทฤษฎีกับการลงมือทำ เด็กวัยรุ่นมีแนวโน้มที่จะมองหาความสงบและความมุ่งมั่น เพื่อส่งเสริมให้เป็น

กลไกการทำงานของใจผ่านระบบประสาท รูป ประสาทตา ตา ใจเห็นรูป ประสาทหู หู ใจได้ยินเสียง ประสาทรับกลิ่น จมูก ใจรับกลิ่น ประสาทรับรสร ลิ้น ใจรับรส ประสาทรับสัมผัส ผิวกาย ใจรับสัมผัส

ภาพสรุปธรรมชาติจิต 13 ประการ จิตหมายถึงธรรมชาติที่คิดและส่งสมอารมณ์ของแต่ละคน 1. ดันรุน ไปตามอารมณ์ 6 ที่กระทบ 1. ตากระทบรูป 2. หูกระทบเสียง 3. จมูกกระทบกลิ่น 4. ลิ้นกระทบรส 5. กายกระทบสิ่งต้องกาย

บทความนี้นำเสนอเกี่ยวกับธรรมชาติของจิตซึ่งแบ่งออกเป็น 13 ประการ โดยเริ่มจากการอธิบายว่าจิตนั้นคือการคิดและส่งอารมณ์ สิ่งที่ส่งผลกระทบต่อจิตมีหลายปัจจัย เช่น รูป เสียง กลิ่น รส และสิ่งที่สัมผัส นอกจากน

ใจแล่นไปพร้อมกับทำงานร่วมกับอินทรีย์ ๕ โดย ๒.๑ เมื่อรูปลประทบา ๒.๒ เสียงกระทบหู ๒.๓ กลิ่นกระทบจมูก ๒.๔ รสกระทบลิ้น ๒.๕ วัตถุกระทบกาย ก็เกิดเป็นคลื่นแล่นผ่านประสาทประจำอินทรีย์ทั้ง ๕ นั้น แล้วตรงไปที่ใ

บทความนี้พูดถึงวิธีที่ใจทำงานร่วมกับอินทรีย์ 5 โดยเริ่มจากการสัมผัส รูป เสียง กลิ่น รส และวัตถุ ก่อนที่จะเปลี่ยนคลื่นสัมผัสเหล่านั้นเป็นภาพในใจ ซึ่งใจจะบันทึกและจัดเก็บข้อมูลเหล่านั้นเพื่อสร้างความเข้

องค์กรประกอบชีวิตมนุษย์ มนุษย์ทุกชีวิตไม่ว่าจะชาติกายใด ต่างมื็อกประกอบเหมือนกัน คือ มี身体หรือร่างกายที่เป็นมนุษย์ และมีใจที่ต้องอาศัยอยู่ในกายมนุษย์นั้น โดยใจทำหน้าที่เป็นนาย กายทำหน้าที่เป็นบ่าว ทั้ง

เนื้อหานี้พูดถึงองค์ประกอบของชีวิตมนุษย์ซึ่งประกอบด้วยร่างกายและใจ โดยร่างกายเป็นรูปที่สามารถมองเห็นและสัมผัสได้ ขณะที่ใจเป็นนามธรรมที่ไม่สามารถมองเห็นได้แต่มีอยู่จริงเมื่อมนุษย์มีชีวิต ทั้งสองต้องทำง

๒.๒ ใจเป็นธาตุรู้ ขณะกายประกอบด้วยธาตุหยาบ ๕ คือ ธาตุดิน ธาตุน้ำ ธาตุลม และธาตุไฟ ธาตุทั้ง ๕ นี้ ไม่ใช่ธาตุรู้ กายจึงรู้ไม่ได้ แต่ใจเป็นธาตุละเอียดย้อนมนุษย์และอุปกรณ์ใด ๆ ไม่สามารถช่วยให้เห็นใจได้ ใจ

เนื้อหานี้เกี่ยวกับการทำงานของใจซึ่งเป็นธาตุรู้ที่มีการทำงาน ๕ ขั้นตอน โดยเริ่มจากการรับข้อมูลจากประสาทสัมผัสทั้ง ๕ ผ่านสมองและมาถึงใจ ได้แก่ ขั้นเห็น ขั้นจำ ขั้นคิด และขั้นรู้ ทำให้ใจสามารถเข้าใจและแ

บัดนี้เรามีเพศจากฤกษ์แล้ว อาการกริยใด ๆ ของสมณะเราต้องทำอาการกริยานั้น ๆ ส่วนานางทพิธิราชกัล ได้ไปชักชวนอุปาสกและอุบาสกาในหมู่บ้านผู้เป็นอุปฐากของพระอนุรุทธเถระ ให้หน้าตาตา มาด้วยพระมรรคาศาสตาและพระภ

เนื้อหาเกี่ยวกับการจัดหาผ้าจีวรในสมัยพุทธกาล ซึ่งมีการเชิญชวนอุปาสกและอุบาสกาเพื่อนำผ้ามาให้พระภิกษุ โดยนางทพิธิราชกัลได้แสดงความช่วยเหลือต่อพระอนุรุทธเถระ โดยการใช้เวลาในการจัดเตรียมผ้าอย่างเต็มที่ เ

บรรพชิตมหาพิธีอาราฎา สำนักงานของพระเทวี ความลำบาก เราควรเปลี่ยนจิวรนั้นกับภิญทูชบชอพอกกัน ไม่ฝืนหมิ จิวรหนักที่ประดิษฐานแต่งให้โรงกายของเราได้รับความลำบาก เมื่อ เราเปลี่ยนมาใช้จิวรเบาแล้วก็มีความพอใ

บทความนี้กล่าวถึงแนวทางการจัดการสารพัดปัจจัยในการดำรงชีวิตของบรรพชิต ซึ่งรวมถึงการเปลี่ยนจิวรเพื่อความสะดวกสบาย แลกเปลี่ยนบิณฑบาดที่เหมาะสม รวมถึงการเลือกที่อยู่และเภสัชที่มีประโยชน์ต่อสุขภาพ โดยเน้นว

มั่งยี่ ก็ดูจะว่า เราทำความสะอาดพระองค์อญ่อ ๆ ก็จะเป็นทาง มาหาเหตุคอนเดนเองและครอบครัวของเราด้วยต่อเนื่อง 2. ก่อนอบเข้าไว้พระพรองค์สักครึ่งด้วยการตรวจสมบัติ ท่านจะต้องรู้ในใจ ของท่านอยู่ว่าสิ่งสิ่ง

เนื้อหาแสดงแนวทางในการทำความสะอาดพระพุทธรูปและสถานที่ที่เกี่ยวข้องกับพระพุทธศาสนา โดยมีการตรวจสอบสมบัติและการแก้ไขปรับปรุงจิตใจให้ดีขึ้น รวมถึงการอนุโมทนาในความรักและความสมักของครอบครัว โดยเน้นการให้ค

4. ทรงแต่งตั้งพระธรรมให้เป็นศาสดาแทนพระองค์ ก่อนเสด็จดับขันธปรินิพพาน พระผู้มีพระภาคตรัสสั่งเรียกท่านพระอานนท์ มาตรัสว่า “อานนท์ บางทีพวกเธออาจจะคิดว่า ปาฏิหาริย์ (พุทธ พนม) มี พระศาสดาล่วงลับไปแล

พระผู้มีพระภาคทรงสั่งพระอานนท์ว่า ธรรมและวินัยที่จัดแสดงจะเป็นศาสดาหลังจากพระองค์ล่วงลับไป แสดงถึงความเคารพในพระธรรมที่มีต่อสาวก ผู้คนอาจคิดว่าขาดพระศาสดา แต่ให้รู้ว่าพระธรรมจะนำทางต่อไป มีหลักฐานจากก

ทรงเข้าสมาบัติซ้ำแล้วซ้ำอีกก่อนปริณพาน พระสัมมาสัมพุทธเจ้าทรงเคร่งครัดพระธรรมยิ่งกว่าอย่างใด ๆ ดัง จะเห็นจากในราตรีที่จะเสด็จดับขันปริณพาน พระองค์ยังทรง ประทานโอวาทแก่ภิกษุสงฆ์ เปิดโอกาสให้ภิกษสงฌาณปั

ในช่วงเวลาที่พระสัมมาสัมพุทธเจ้าทรงเคร่งครัดในพระธรรมยิ่งกว่าสิ่งใด ในค่ำคืนก่อนการปรินพาน พระองค์ได้ประทานโอวาทแก่ภิกษุสงฆ์ ซึ่งเป็นโอกาสสุดท้ายให้ถามปัญหา แต่กลับไม่มีใครถาม พระพุทธองค์จึงประทานพระโ

๔. ทำหน้าที่กัลยาณมิิตร บุคคลที่ได้รับศีลาปฏิสังขรณ์ จะมากน้อยเพียงใดก็มา ครังได้ลงมือปฏิบัติศีลธรรมเป็นกิจวัตร ประจำวัน แม้ยังไม่สามารถบรรลุภูมิธรรมหรือลุถึงขั้นมรรค ผล และ นิพพานก็ตาม แต่ก็จะมีความร

บทความนี้นำเสนอแนวคิดเกี่ยวกับการทำหน้าที่กัลยาณมิิตร ซึ่งคือการช่วยเหลือและถ่ายทอดความรู้ทางธรรมให้กับผู้อื่น แม้ว่าผู้ที่ทำหน้าที่นี้อาจจะยังไม่บรรลุถึงขั้นที่สูงมากทางธรรม แต่ก็สามารถสอนคนใกล้ชิด เ

พระสงฆ์คือใคร ? ก่อนที่พระสัมมาสัมพุทธเจ้าจะเสด็จดับขันธปรินิพพาน พระพุทธองค์มีพระเต็มแต่งตั้งพระสงฆ์เป็นศาสดาแทนพระองค์ แต่ใต้รัศมีพระพุทธนี้ในมหาปฐพีมา สูตร แก่พระอานนท์ว่า "ธรรมและวินัยที่เราแสดง

พระสงฆ์เป็นผู้สืบทอดพระพุทธศาสนา โดยได้รับการแต่งตั้งจากพระสัมมาสัมพุทธเจ้าให้เป็นศาสดาหลังจากพระองค์เสด็จดับขันธปรินิพพาน พระสงฆ์มีหน้าที่ในการศึกษาธรรมและวินัย เพื่อให้มีความเข้าใจที่ถูกต้องและสามาร

หมู่พระอริยบุคคล ๘ ประเภท หมู่พระภิษุปุชฌาย์ผู้มีศีล คือ สมมติสงในปัจจุบัน พระรูปใดรูปหนึ่งเป็นผู้มีศีลมีลักษณะธรรมเดียวกันกับพระรูปอื่น หมู่โตรฎสงผู้ทศศีล มีเพียงผ้ากาสาวพัสตร์เป็นเครื่องหมายขอ

หมู่พระอริยบุคคลแบ่งออกเป็น ๘ ประเภท โดยเฉพาะพระภิษุปุชฌาย์ซึ่งมีศีลและลักษณะธรรมที่เหมือนกัน เป็นกลุ่มพระสาวกที่ฟังธรรมจากพระพุทธเจ้าจนเกิดเป็นพระสงฆ์หรือตั้งแต่ ๔ รูปขึ้นไป รวมถึงการมีพระรูปเดียวก็ถ

พ.ศ. ๒๕๕๐ - เริ่มโครงการบัณฑิตแก้ว - พิธีทอดกฐิน ๙๐ ปีทอง คุณยายอาจารย์ฯ (๒ พฤศจิกายน พ.ศ. ๒๕๕๐) พ.ศ. ๒๕๕๑ - รับพระภิภัทรที่ยังไม่สำเร็จการศึกษาปริญญาตรี เข้าเป็นพระภิภัทร DCI - บรรพชาสามเณรแก้ว ๑๓,๕

ในปี พ.ศ. ๒๕๕๐ วัดพระธรรมกายเริ่มโครงการบัณฑิตแก้วและจัดพิธีทอดกฐินเฉลิมฉลอง 90 ปีทองคุณยายอาจารย์ฯ เมื่อปี พ.ศ. ๒๕๕๑ ได้มีการรับพระภิภัทรเข้ามาศึกษา รวมถึงพิธีบรรพชาสามเณรแก้วที่มีจำนวนมากและการอัญเช

ใจเป็นหนึ่งสอบบาลีกึ้น ตอนนั้นหลวงพี่พึ่งเป็นสามเณรใหม่ๆ พอเปิดเรียนก็เดินออกสู่สนามโรงเรียน บาลี เริ่มต้นไม่ยากเย็นมากเลยครับ ไม่ช่ายคุณพ่อแม่ เพราะพี่เรียนใหม่ก็เลยมีแต่ความตั้งใจของตัวเอง แรกของวัด

This book takes readers on an expansive journey through the universe, discussing fundamental concepts such as the Big Bang theory, the formation of galaxies, and the nature of black holes. It also del